欺凌——埋伏於冰山下的炸彈

2021年夏日,我收到出版社的“神秘”任務——策劃一本兒童繪本的專案,卻因苦思要在兒童心中埋下怎樣的一顆種子,遲遲未定選題。

無意間,我閱覽到一本關於校園欺凌的繪本,便對欺凌問題展開調研,結果卻出乎意料。

聯合國教科文組織發表的《校園暴力和欺凌》報告中揭示,全球每年約有2.46億學生遭受校園欺凌。

當中,小學生為重點欺凌對象,2019年鄰近的香港“香港小學生校園欺凌問卷調查”指出,有40%小學生遇到校園欺凌。

在兒童領域上,澳門鮮少有以欺凌為題的書籍,出版社認為對兒童及早引導,對欺凌說不,不僅有助兒童成長,甚至對社會未來數十年的發展起着關鍵作用。

“兒童是我們的現在與未來”我們抱着這樣的信念,定下選題,望借助出版物的力量,喚起社會對欺凌議題的關注。

主角閃閃遭受同學欺凌

以繪本構建屬於兒童的機器世界

欺凌議題的敏感性與沉重性,增加了書籍的創作難度,為此我與作者張燕青老師及插畫師吳正楠老師(筆名:金魚貓)在故事情節與人物塑造上花費了不少心思。

故事情節上,為免小讀者代入人物,構成不適感,我們把故事架空於機器人世界進行,並加入推理內容,增添故事的趣味性。

人物設計上,為吸引孩子的注意,機器人滲雜了孩子喜愛的動物元素,繪本色彩則運用大色塊及明亮色調,減輕欺凌議題本身的壓抑感。

設計師阿賢更發揮巧思,在書籍排版上,使用具有包裹特色的文字底框,並模仿包裹內摇晃的物件,在不影響閱讀的前提下,把句子設計得具有弧度感。

在《神秘的包裹》團隊的努力下,歷經半年,此書終於從一個抽象的概念,逐漸成型,從種子的硬殻中破出嫩芽。

《神秘的包裹》內頁

出版——風雨過後總有彩虹

初稿完成後,我們找來教育界人士給予專業建議,並逐步完善書籍細節。

出版前,《神秘的包裹》已得到超過20位澳門中小學校長、老師的認可,獲得“與孩子展開心靈對話的最佳輔材”的美名。

在疫情的衝擊下,《神秘的包裹》的出版計劃多次被擾亂,經過風雨的洗禮,2022年8月底,《神秘的包裹》正式出版,並在9月4日舉辦了新書發佈會。

開幕禮上,嘉賓們手上各捧着一包裹,這些包裹由出版社成員繪制。繪制過程中,我挑選了我最愛的藍色作畫,以夏日、海洋及星空為主題,它們分別象徵温暖、力量與希望。

我們期望所有的孩子,能夠遠離欺凌的陰影,朝着盛陽處成長。

發佈會上教育界嘉賓的合照
木寺的包裹

《神秘的包裹》是由澳門作家張燕青創作,知名插畫家吳正楠繪畫的兒童繪本故事。此書透過展現閃閃、金星、柴柴等一眾機器人學生的校園生活,帶出校園欺凌議題,從而引起社會關注並知曉預防及應對的方針。