以善良與勇氣化解校園問題

2021年的夏天，澳門人出版社編輯部開始了《神秘的包裹》系列的策劃工作，當時我們希望可以做出一套關注校園主題，教導青少年同家長，如何與身邊的同學相處的兒童繪本。

去年9月，《神秘的包裹》第一冊成功出版，機器人角色閃閃首次與各位讀者見面，它懷着善良的赤子之心，給予大家勇氣，帶領大家主動去化解校園欺凌問題。

在製作《神秘的包裹》的時候，我們與吳正楠老師會定期開會，記得在某次的出版會議上，吳老師分享了他的教學故事。他指出，他留意到澳門目前缺乏探討融合生主題的書籍，因此社會大眾對於融合生這個主題其實大多都是一知半解。

這個想法迅速啟發了我的創作靈感，讓我很想去創作一個關於融合學生的校園生活故事，於是編輯部立即開始籌備《神秘的包裹2》的出版計劃，並針對“融合生”這個主題進行了大量資料蒐集。

根據資料顯示，澳門融合教育學生的人數逐年增加。2020/2021學年，澳門有特殊教育需要的學生為2,922人，其中融合學生2,031人，佔比超過2/3。

澳門融合教育的學額非常緊張，而社會大眾，特別是家長，對融合教育的認識存在不足，所以我們希望利用出版物的力量來傳播正面和正確思想和價值觀，去幫助家長去教導、引導小朋友如何在學校和同學相處。

融合生的種類很多，有多動症、自閉症、溝通障礙、情緒行為問題等等，但由於故事的篇幅有限，所以我們這本書選擇了一個比較常見的類別，“多動症”為主題展開故事創作，最後出現了我們這本作品《神秘的包裹2：時光禮物》。

閃閃逐漸步入我們的日常生活

在《神秘的包裹2：時光禮物》中，主人公閃閃在新學年遇上了新的挑戰，它要與同班同學大香（融合生）一起完成發明課作業。正當閃閃苦惱該如何與大香相處時，老師星宇給了兩人一個神秘的包裹。這個包裹不僅暗藏玄機，竟然還與上一冊出現的速遞機器人電尾有關，兩人就此展開了解密之旅。在解密的過程中，閃閃學會了欣賞大香的優點，並與它成為了好朋友。

除了帶有解謎元素的溫暖劇情以外，這本書還有一個很重要的部分，就是“家長導讀”。我們希望家長在陪小朋友讀這本書之前，透過“家長導讀”的部分，緩解他們的不安和焦慮，同時可以使家長更清楚可以如何引導孩子。

今年7月，《神秘的包裹2：時光禮物》在澳門書市嘉年華中發佈，一眾教育界嘉賓出席支持，場面熱鬧。有嘉賓指，樂見澳門有本土的青少年教育系列圖書，更指期待我們《神秘的包裹3》的出版。

《神秘的包裹2：時光禮物》的出版，具有重大的社會意義。我們期望讀者閱讀這本書後，能夠通過主角閃閃的視角，了解融合生在生活及學習上的真實需求，並跟着閃閃一起，學習如何與融合生相處，緩減雙方磨擦。尊重及照顧他人個別差異，理解人的不同並沒有高低之分，正是這本書的核心。

相信大家也發現，閃閃在新書中成長了不少，因為它的善良、體貼、友好，它交到了人生中的好朋友。在創作這本書的時候，我們創作團隊也和閃閃一起成長了，閃閃的機器人形象不再存在於冷冰冰的紙片世界，我們開始為它創作主題曲、製作文創周邊產品，還帶着它走出澳門，到處參加展覽會。我們希望，可以讓閃閃的故事，傳播得更遠。